□ 白波 朱玉伟
《中华人民共和国民族团结进步促进法》（以下简称“民族团结进步促进法”）的正式施行，标志着我国民族团结进步事业迈入制度化、法治化、规范化新阶段。这部法律把铸牢中华民族共同体意识贯穿制度设计全过程，深刻揭示党的民族工作创新理论与各族群众美好生活紧密联系的内在逻辑：铸牢中华民族共同体意识要落实到文化传承、产业提质、民生改善、基层治理等各个领域，推动各民族在共居共学、共建共享、共事共乐中，持续增强获得感、幸福感、认同感，实现物质生活共同富裕与构筑共有精神家园双向提升。贵州作为多民族聚居省份，用好本土历史文化资源，推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，正是贯彻落实民族团结进步促进法、有形有感有效铸牢中华民族共同体意识的现实路径。
安顺屯堡文化是明代“调北征南、调北填南、屯田戍边”国家经略西南留下的活态遗存。六百多年来，中原移民与周边各族群众共居共耕、互学互鉴，孕育出“忠、勇、和、融”的精神内核，留存戍边卫国的家国情怀、邻里互助的村寨伦理、兼容互鉴的各民族交融记忆，是中华民族多元一体格局鲜活的微观样本，也为落实民族团结进步促进法提供了珍贵的本土文化载体。按照民族团结进步促进法要求，推动屯堡文化资源活化利用，不能简单停留在古建筑观光、民俗展演的浅层开发，关键在于挖掘提炼各民族共有共享的中华文化符号，把厚重历史文化资源转化为各族群众共建共享的文旅产业，实现文脉保护、群众增收、民族团结进步同频共振。
当前安顺文旅发展还面临中华民族共同体叙事挖掘不充分、业态同质化、保护开发失衡、多元主体协同不足等现实挑战，一定程度上制约了文化资源赋能民生改善、凝聚思想共识作用的发挥。对照民族团结进步促进法核心要义，安顺屯堡文化资源活化要把握好“增进共同性、尊重和包容差异性”重要原则，统筹精神铸魂、产业赋能、基层治理，打通从历史遗存走向民族认同基石的实践通道，真正做到有形载体可触摸、情感共鸣可感知、工作落地见实效。
深挖共同文化内核，以叙事重构夯实精神根基。落实民族团结进步促进法关于树立和突出各民族共有共享的中华文化符号和中华民族形象的规定，系统梳理屯堡戍边交融史料，提炼家国同构、守望相助、包容互鉴的精神基因。依托天龙、云峰、旧州等片区，“把历史写在大地上”，打造“忠义坊”“勇毅墙”等实体文化景观，把“忠勇和融”精神价值转化为看得见的文化地标；修订景区讲解、研学读本，在地戏、“抬汪公”等民俗活动中增加各民族协同共生的历史叙事。分层分类面向普通游客、青少年学生、党政研学群体设计体验内容，推动中华民族共同体叙事融入游览全过程，让各族群众在实地走访中读懂各民族交往交流交融的厚重历史，实现润物无声的思想浸润。
坚持活态传承，以产业赋能守护群众美好生活。民族团结进步促进法明确要推动各民族共同迈向社会主义现代化，文化活化最终要惠及各族群众。立足屯堡非遗传承发展现实短板，创新实施“传统技艺+现代技能”双轨培育计划，既保护地戏、石雕、刺绣等传统技艺传承，又为传承人、乡村创客开展文创设计、短视频传播、文旅运营等现代技能培训，培育青年“小传承人”。建立村寨合作社，鼓励村民以土地、房屋、技艺入股，构建“资源变资产、村民变股民”的利益联结机制，让各族群众共同分享文旅发展红利。在发展文旅产业的同时守住文化原真性底线，落实分区保护管控，出台居民留存扶持政策，避免村寨空心化，实现活态传承和群众增收双向共赢，印证铸牢中华民族共同体意识与群众美好生活紧密相连。
健全多元共治体系，以基层治理提升法治实践效能。要发挥屯堡宗族理事会、民俗议事会等民间组织的作用，把“忠勇和融”精神写入村规民约与社区治理试点任务书，将“四个与共”的共同体理念融入邻里调解、乡风文明建设。构建政府统筹、企业运营、村寨主导、传承人赋能、高校智力支撑的协同机制，把民族团结进步指标纳入项目审批、考核监管；用好屯堡资源建好“一主多点”民族团结进步教育阵地，常态化开展法治宣传进校园、进村寨，把法条规定转化为基层看得见、摸得着的治理实践，推动法治精神、铸牢中华民族共同体意识走进日常生活。
贯彻落实民族团结进步促进法既要做好法治宣传解读，更要立足地方资源做实基层转化。安顺屯堡文化的研究推广实践启示我们：铸牢中华民族共同体意识，要善于从各民族交往交流交融的历史遗存中汲取力量，坚持文化铸魂、法治护航、民生为本，把党的民族工作创新理论转化为保护文脉、发展产业、改善民生的具体行动，让各族群众在共居共学、共建共享、共事共乐中，不断厚植休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念思想根基，为贵州建设铸牢中华民族共同体意识模范省贡献地方实践力量。
【作者单位：贵州省铸牢中华民族共同体意识研究基地（安顺学院）；本文系2026年安顺市理论创新课题（联合课题）项目《铸牢中华民族共同体意识视域下屯堡文化旅游发展路径研究》（ASLCLH-2026-17）、贵州省铸牢中华民族共同体意识研究基地（安顺学院）项目（asxyjdyb202601）阶段性成果。】