□ 观山湖区民宗局

贵阳市观山湖区近年来以铸牢中华民族共同体意识为主线，立足新城发展、多民族聚居的实际，通过创新载体、丰富内容、健全机制，探索出一条“有形、有感、有效”的民族团结进步创建新路径。

一、创新载体，让宣传教育“有形”可触

观山湖区将理论知识转化为群众可感、可知、可参与的实体场景和互动体验，让铸牢中华民族共同体意识融入日常、化为经常。

打造“沉浸式”普法新场景。抓住《中华人民共和国民族团结进步促进法》施行的契机，创新推出“展览+站点+运动+问答”四位一体融合普法模式。依托民族大联欢广场等省级教育实践基地，打造3公里环湖“普法欢乐跑”赛道，沿途设置“普法加油站”，将法律知识转化为通关贴纸、文创奖品等互动元素，使运动过程成为“流动的法治课堂”。同时，设置“石榴籽同心手印墙”等艺术装置，以趣味性的方式，吸引各族群众主动参与，实现普法宣传的“润物无声”。

构建“实景式”思政新课堂。充分利用观山湖第十一中学获赠的天安门纪念国旗这一契机，打造“红石榴+国旗思政”育人模式。通过举办庄重的迎旗仪式，将国旗故事、新城发展故事、民族团结进步故事融为一体，搭建起全域沉浸式的红色教育场景。以此为核心，打造标准化的国旗展陈空间，面向观山湖区乃至全省中小学开放共享，将其建设为区域性爱国主义与民族团结进步一体化教育示范基地。

搭建“多元化”文化交流平台。在社区、商场、博物馆等多类场景，通过主题书画展、民族手工艺体验、“石榴籽训练营”等活动，为各族群众打造相互学习和欣赏的平台。同时，充分发挥网络宣教平台作用，利用“端、网、微、视、报、屏”等资源进行广泛宣传，组织开展线上问答，让铸牢中华民族共同体意识在全社会得到更广泛的传播。

二、丰富内容，让情感共鸣“有感”于心

观山湖区注重以文化人、以情动人，通过丰富多彩的活动和精准贴心的服务，增进各族群众的情感联结和心理认同。

深化“红石榴”品牌内涵。以“红石榴”为固定育人品牌，常态化开展民族团结进步研学实践。组织各族学生奔赴新疆、内蒙古、北京等地开展“行走的思政课”，结伴同行、互学互鉴。同时，将“红石榴”品牌与各民族交往交流交融工作紧密结合，邀请新疆等地有关部门及艺术团到观山湖区开展文化交流，让观山湖区成为各民族交往交流交融的“会客厅”。

提供“精准化”法律服务。坚持普法与解忧相结合，将普法阵地前移至群众身边。在活动现场设立法律咨询服务站，邀请专业律师全天候驻场，聚焦群众关心的就业平等、婚姻自由、子女教育等切身利益问题提供“一对一”答疑。通过生活化案例拆解专业法条，让群众真切感受到法律是保障自身合法权益的坚实后盾，有效增强了群众的获得感与安全感。

推动“五育”深度融合。将国旗红色资源深度嵌入“五育并举”全流程，把“国旗与新城共生”的核心故事融入思政课堂、文艺活动、劳动教育、研学实践全过程。依托国旗主题开展诗歌朗诵、合唱展演等特色活动，并持续开发国旗主题校本课程、民族团结进步研学课程，实现红色教育、民族团结进步教育与德智体美劳教育的深度融合，引导各族青少年牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。

三、聚力长效，让共建共治“有效”赋能

观山湖区坚持系统观念，通过建立健全长效机制，确保铸牢中华民族共同体意识工作常态长效、落地见效。

建立党政统筹的“大宣教”格局。把党的领导贯穿于民族工作全过程，将民族工作全面纳入观山湖区委、区政府重要议事日程，纳入党的建设和意识形态工作责任制。在全省率先制定出台《观山湖区常态化开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育实施方案》，明确各单位工作职责。坚持“三个贯穿”，将宣传教育贯穿于党员干部、学校师生、社会群众教育全过程，实现学习教育全覆盖。今年以来，已开展中心组学习、主体班培训等8次，观山湖区178所中小学及幼儿园开展主题教育实践活动500余次，社区开展活动100余次。

构建资源联动的协同机制。积极对接引入中央、省、市优质资源，与中央民族歌舞团签订结对共建合作协议，与省博物馆、省地质博物馆、市少儿图书馆等建立协同联动机制，共同开展宣传教育活动6场次。同时，统筹观山湖区委统战部、区民宗局、区教育局等多部门协同发力，建立区级统筹、学校主抓、家校参与的协同工作机制，将红色资源、民族团结进步教育资源统筹调配、全域覆盖。

推动阵地融合的常态化运行。坚持将普法宣传、思政教育与区域民族团结进步创建工作深度绑定，注重经验固化与阵地赋能。一方面，将民族团结进步促进法学习、铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化融入观山湖区14个互嵌式社区试点及178所中小学的教育教学全过程；另一方面，依托已建成的7个教育实践基地、4个主题公园广场等阵地，将创新的活动模式固化为常态化内容，并配套筹拍系列微视频，持续丰富宣传载体。2026年以来，各类基地已累计接待各族群众参观学习3万余人，“民族大联欢”系列活动累计参与人数达2万人次。