□ 贵州民族报全媒体记者 杨文静

七秩耕耘，薪火相传。

2026年，贵州民族大学文学院中国少数民族语言文学专业迎来创办七十周年。七十年，于时间长河不过一瞬，于一个学科而言，却是几代人的接力与深耕。

从1956年一个民族语文班“蹒跚起步”，到如今成为国家级一流本科专业，这条路走得坚定而扎实。七十年来，该专业始终坚持为党育人、为国育才的初心使命，在服务国家战略、培养民族地区高素质人才、传承保护与创新发展民族语言文化、铸牢中华民族共同体意识和促进民族团结进步事业等方面砥砺前行，持续贡献坚实的学科力量。

站在七十周年的节点上回望，每一页都是奋斗的注脚；抬眼向前，这门与时间赛跑、与文明共生的学问，正奔赴更广阔的天地。

七秩春秋，“路”越走越宽

“深耕民族语言沃土，培育文脉赓续人才”，这既是贵州民族大学中国少数民族语言文学专业的底色，亦是七十载步履的注脚。

故事起于1956年。那一年，国务院组织专家为苗族、侗族、布依族等少数民族创制拼音文字，学校顺势开办民族语文班，开启了贵州少数民族语言文学专业教育的先河。

两年积淀后，成立民族语文系。后因调整停办，1985年，该专业复办招生，1986年成立少数民族语言文学系，自此扎根贵州大地。

“从民族语文班到一个系，办学条件日新月异，师资梯队日益厚实，学术成果从零星到丛生，中国少数民族语言文学专业在时代潮涌中的路越走越宽。”贵州民族大学副教授、硕士研究生导师罗兴贵感慨万千。

作为1985年该专业复办招生的首批学生，罗兴贵毕业后深耕民族文化领域，返校执教数十载，今年即将退休，他是中国少数民族语言文学专业发展的参与者与见证者。

七十载砥砺奋进，学科实力节节攀升。2002年获评省级重点学科，2007年获评省级本科示范性专业并获批硕士学位授权点，2011年获批教育部本科专业综合改革试点项目， 2014年获评省级特色重点学科，2019年获批国家级一流本科专业建设点，2023年“少数民族语言”课程获批国家级一流本科课程。

更值得一提的是，这是目前贵州唯一覆盖苗语、布依语、侗语、彝语、水语等少数民族语言的本科特色专业。可以说，它在民族语言文化保护与研究上独当一面。

2021年，依托该专业，国家语言文字推广基地落地贵州民族大学，负责民族地区国家通用语言文字推广普及、中华优秀语言文化传承发展等任务。2023年，获批南方少数民族语言信息化实验室，这是贵州首批省级文科实验室，聚焦语言信息技术研发与多模态语言资源建设。

“实验室以推动南方少数民族语言文字信息化发展为核心目标，在语言文化保护与利用、学科建设与人才培养方面开展系列工作。”贵州民族大学文学院党委书记、南方少数民族语言信息化实验室负责人刘笑玲介绍，实验室积极服务国家通用语言文字发展战略，支持地方经济社会发展，为铸牢中华民族共同体意识提供学术支撑。

一路走来，贵州民族大学中国少数民族语言文学专业坚持党建引领，落实立德树人根本任务，聚焦人才培养、科学研究、知识创新、文明传承、社会服务等，为贵州经济社会发展和铸牢中华民族共同体意识发挥了重要作用。

深耕田野，“根”越扎越深

推开贵州民族大学南方少数民族语言信息化实验室的门，满室书香扑面而来。从《苗族理辞通解》《水书文化研究》到《侗族双歌》《汉族题材少数民族叙事诗译注》，每一部著作背后，都藏着一段跋山涉水的田野记忆，以及师生们锲而不舍的学术坚守。

“把论文写在田野上”，在这句话还未广为流传之前，该专业便已贯彻这一育人理念。每年寒暑假，师生们背起行囊，走进村寨采集语音、记录词汇、收集民歌、整理文献。

罗兴贵至今记得二十世纪九十年代开展田野调查的情景：“那时候早上7点从贵阳出发，晚上7点才到毕节市区，还要转车去到乡镇，又是几个小时的车程。”山路虽颠簸，但与老乡促膝长谈、逐字逐句记录词汇的日子，踏实又充足。这样的传统，延续至今。

当记者问他，即将退休，回望数十载学术生涯，哪项成果最记忆深刻？罗兴贵没有犹豫——《现代苗语概论（西部方言）》。“直到现在，很多学生见到我第一句话就是‘罗老师，我们是看您书长大的。’”罗兴贵欣慰地说。

这部著作从语音、词汇、语法等方面较系统地介绍了川黔滇方言的一般规律和语言现象，不仅填补了贵州西部苗族在语言学书籍方面的空缺，更重要的是它点燃了无数青年对本民族语言文化的热爱与重新认知。

作为省内少数民族语言文化传承的重要阵地，该专业长期致力于少数民族语言的保护，积累了丰富的学术资源与实践经验。苗族、布依族、侗族、彝族、水族等少数民族文献搜集整理收藏量居全国前列。其中，彝文古籍文献2000余卷，布依文古籍1130余件，水书珍本善本古籍500余部。

此外，该专业在少数民族语言研究、少数民族文学与贵州地域文学研究、少数民族文献研究方面形成学术优势，在国内外有较大影响。近年来，主持获批十余项国家社科基金项目（其中3项为国家社科重大项目），完成省部级课题和省级教改课题多项，在CSSCI和中文核心期刊发表论文数十篇。

学术影响力不止于纸面。近年来，该专业承办了十多场国家级、省级学术会议。这些研讨会对拓展学校知名度和促进学科发展起到极大的作用。

“通过在学术研究、科研项目承担、科研成果产出、教研平台建设以及学术会议承办等方面的积极努力，我校的中国少数民族语言文学专业不仅在国内外学术界树立了良好的声誉，也为少数民族语言文学的研究和传承做出了重要贡献。”贵州民族大学文学院院长吴电雷认为，这些成果的取得，不仅提升了专业的学术影响力，也为少数民族语言文化的保护和发展提供了强有力的支持。

薪火相传，“人”越聚越多

“当时在老家听说贵州民族大学有个中国少数民族语言文学专业，对我来说是破天荒的机会。自己懂水语，就抱着试一试的心态报了名。”坐在记者面前的韦述启，如今已是贵州民族大学文学院副教授、硕士研究生导师。从学生到教师，他笑着说：“是这门专业成就了我。”

作为该专业水语方向第一届毕业生，韦述启留校后一直从事水语保护研究工作。先后编写《贵州少数民族基础语音双语读本（水族卷）》等。眼下，他正主持国家社科基金项目《滇黔桂边区“水族双歌”抢救、整理与研究》。

“我们这个专业，一直在跟时间赛跑。”韦述启在田野调研中，深切感受到民族语言文化、民族古籍消逝的紧迫感。

赛跑的不只他一个人。七十年来，贵州民族大学中国少数民族语言文学专业始终将人才培养视为学科存续的“生命线”，并始终围绕建立一支德才兼备、结构合理、学术水平高、具有创新精神和学术竞争力的高水平师资队伍的目标而努力。

近年来，学校加大博士人才引进的力度，通过从中央民族大学、中国社会科学院、复旦大学、上海师范大学等高校和科研院所引进博士，进一步优化了教师队伍结构，中国少数民族语言文学专业在师资建设方面取得了长足的进步，为该专业的持续发展、教学质量的提高以及科研水平的提升奠定了坚实的基础。

政策层面的扶持，同样力度空前。自2012年起，在贵州省教育厅和贵州省民宗委的大力支持下，贵州民族大学对报考该专业的学生相继出台优化招录设置、恢复面试、免收学费等针对性的扶持措施，为无数深山学子打开了通往高等教育的通道。

贵州民族大学中国少数民族语言文学专业学生马云就是受益者之一。从大山深处走出，优惠政策让她有了求学的机会。而真正让她蜕变的，是专业本身。

“以前我对民族语言没什么感觉，在乡镇上反而觉得这些东西很土。”马云坦言。但随着田野调查一次次深入，苗乡侗寨的歌声与故事一点点浸润，她慢慢爱上了这门专业，也找回了文化自信。如今她正在攻读硕士研究生，毕业后还将继续深造。

年轻人的成长，让贵州民族大学文学院副院长、教授吴秀菊倍感欣慰：“长期以来，在贵州省民宗委和学校的指导与支持下，专业建设与人才培养成效显著，为贵州民族地区提供了坚实的人才基础。更难得的是，我们看到越来越多青年力量汇聚到这条路上。”

一代人终将老去，但总有人正年轻。面对民族语言、民族文化在新时代的传承命题，年轻人有自己的答案。该专业“00后”学生罗治文在一次外出收集民间文学时，听到一个故事：“假如你是一颗种子，使劲破土，慢慢长大，经历风雨，终将绿树成荫。”这个故事一直激励着他对抗枯燥漫长的学术研究。

但不同于前辈以书写记录为主，未来，他希望通过音乐、绘画等多种形式，打开优秀传统文化的传播路径。民族文化，在年轻一代手中，正寻找着更鲜活、更当代的表达。

七秩岁月，一代人青丝染霜，新一代人风华正茂。从专家学者到青年师生，从纸笔传承到数字创新，贵州民族大学中国少数民族语言文学专业以匠心育人、以初心传脉，在传承保护与创新发展民族语言文化、构筑中华民族共有精神家园的道路上薪火不息。

（本版图片由受访者提供）