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2026年04月02日

红色文化数智化传播赋能青年思政引领力提升的实践理路

□ 张旭

在波澜壮阔的革命历程中孕育的红色文化,凝结着坚定的理想信念与崇高的革命精神,具有思政教育价值。当前,大数据、虚拟现实、人工智能等新一代信息技术迅猛发展,深刻变革着社会生产与个体思维模式,为红色文化的数智化转型提供崭新契机。数智技术塑造的文化新样态,不仅高度契合青年群体的认知习惯与代际特征,更拓展思政引领的创新路径。深入探索红色文化数智化传播赋能青年思政引领力提升的价值逻辑、现实风险与优化路径,对于落实立德树人根本任务具有重要的理论价值与现实意义。

一、红色文化数智化传播赋能青年思政引领力提升的价值优势

数智技术赋能红色文化传播,通过样态泛在、内容精准与方式前沿的三维变革,显著提升青年的思政引领力。首先,传播样态的泛在性突破时空局限,将红色文化资源转化为数字载体。数智化再生产有效弥合了传统教育资源分配不均,支持青年利用云平台随时随地开展泛在学习。虚拟渠道的拓展满足了受众的个性化需求,使红色文化融入青年生活的方方面面,提升教育的覆盖面与实效性。其次,传播内容的精准性依托云计算与智能算法,实现从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转型。通过多维度数据描摹青年画像,技术能精准捕捉用户特征,推动信息的定制化分发,切实找准传承需求与传播短板,显著提升思想引领的针对性、到达率与转化率。最后,传播方式的前沿性重构了表达范式,推动叙事由单向灌输向动态化、交互式跃迁,催化教育从知识传递向价值内化革新。新兴技术的应用不仅增强了思政教育的时代感,深化了国际文化交流,更为青年构筑起抵御多元思潮侵蚀的坚实屏障。

二、红色文化数智化传播赋能青年思政引领力提升的挑战因素

多元内容生产影响权威性。数智技术通过开源算法、低门槛AIGC工具与去中心化平台,使红色文化叙事走向“全民—算法”多节点协同。UGC、PGC、AIGC三种内容创作模式并存,短视频等新样态兴起。虽然拓展了发展渠道,但无序化、碎片化、娱乐化的表达倾向日益明显,逐步稀释了红色文化原有的严肃性与权威性,弱化了思政引领的整体效能。

技术嵌入异化消解价值性。数字化浪潮本应通过沉浸式体验与精准传播为红色文化注入活力。然而,部分实践陷入“技术拼贴”与“符号搬运”的误区,过分追求视觉冲击而忽视精神内涵,将红色文化简化为“可消费的数字景观”。这种技术强势嵌入的现象,导致文化传播存在短板,即青年仅停留在感官层面,难以触及灵魂,削弱了对青年思政引领目标的达成,消解了文化的深层价值。

法治保障不足弱化规范性。红色文化数智化转型离不开健全的法治体系的支撑。当前,数据产权保护不完善、平台监管滞后、青年网络行为失范等日益凸显,亟须完善相关法律法规。相关法治建设存在明显滞后,难以应对快速迭代的新技术挑战,制约了文化的安全生产与传播,影响思政引领的规范性、权威性与可持续发展。

三、红色文化数智化传播赋能青年思政引领力提升的优化路径

数智化叙事助推认知构建。针对传统教育单向灌输与认知浅表化的困境,需依托大数据分析、知识图谱等技术,精准识别青年的认知需求与盲点。构建系统化、结构化、个性化的红色知识供给体系,通过生动有趣的数智化叙事,提升青年对历史事件、人物及精神的深度理解与理性认同。引导青年在潜移默化中厘清历史脉络,实现红色文化思想精髓的价值内化,筑牢信仰之基。

沉浸式体验增强情感共鸣。认知建构后,需发挥情感联结的枢纽作用。通过虚拟现实(VR)和增强现实(AR)等数智技术创设具身化体验场景,如VR重走长征路、AR复原革命遗址等,在神经感知层面激活青年的情感共振,有效弥补传统“灌输式”“参观式”教育形式单一、难引发共鸣的短板。遵循历史与情感逻辑相统一的原则,引导青年直观理解文化内涵,增强情感认同,为青年从感性喜爱到理性践行奠定坚实的情感基础。

交互式引导激发意动转化。情感认同的归宿是行为外化。需构建高效交互机制,打通线上线下通道,破解知行脱节难题。一是贯通线上线下活动转化,结合线上便捷参与、线下深度实践与动态反馈,形成闭环;二是推动认知实践互动,将宏大的精神转化为具体感知,植入日常生活。引导青年在认知与实践的深度融合中,将爱国情、强国志转化为报国行,养成积极践履习惯。

挖掘红色文化思政教育价值是贯彻落实教育强国战略的必要举措。红色文化传承需善用最新技术,统揽局势,在深入了解并契合青年思想行为特点的基础上,拓展更加有效的教育路径,为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴的青年力量。同时,在发挥技术赋能红色文化的作用、实现对青年思政引领的过程中,注重对红色文化的创造性转化与创新性发展,实现技术与文化的双向奔赴与共同繁荣。

【作者单位:山东农业工程学院马克思主义学院;本文系2025年度山东省人文社科课题青年重点项目(入库在研)《数智赋能视域下山东红色文化提升青年思政引领力的路径研究》的阶段性成果。】

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