□ 雷婧若

随着教育数字化战略深入推进，人工智能正以精准化、场景化优势为高校思政教育话语体系革新注入新动能。依托技术优化话语体系，增强价值引领亲和力、穿透力，是高校思政教育提质增效的内在要求，能够有效筑牢青年思想根基。

一、人工智能赋能高校思政教育话语体系的价值意蕴

人工智能可推动高校思政教育话语从传统单向传播向智能互动转型。

在传播多样维度方面，人工智能可打破传统课堂、讲座的时空壁垒，借助智能终端推送，结合图像、音频、短视频等多元呈现形式，使高校思政教育内容触达不同时段、不同场景中的学生，显著提升思政教育话语传播的覆盖面与渗透率。

在精准育人维度方面，依托大数据采集与分析技术，可以全面捕捉学生在日常学习、社交互动中的思想动态与价值需求，实现话语供给与学生需求的精准对接，破解传统思政教育话语的传播挑战。

在体验升级维度方面，虚拟仿真、沉浸式交互等智能技术将价值理念、宏观的政策观点转化为具象可感的场景化体验，推动高校思政教育话语传播从单向灌输向双向互动、从浅层记忆向深度参与升级，有效强化学生的情感共鸣与价值认同。

在迭代创新维度方面，人工智能可助力优质思政教育话语资源跨区域跨校整合与共享，以技术手段打破时空壁垒，为偏远的院校提供优质资源支撑，为全国高校思政教育的协同并进注入技术动能。

二、高校思政教育话语体系应适配人工智能时代的现实挑战

人工智能技术的嵌入为高校思政教育话语体系注入新活力，但技术逻辑与思政教育规律的适配失衡使思政教育话语实践面对现实挑战。

话语主体能力与协同机制双缺失。传统思政教育话语以教师为核心的格局被打破，人工智能的辅助功能易化为替代效应，部分高校过度依赖智能系统完成核心工作，使教师的话语权威在一定程度上被消解。同时，多数思政课教师具备扎实理论功底，但缺乏算法原理、智能平台运营等技术素养，难以通过数据解读把握学生思想动态，而技术人员对思政教育规律认知不足，二者协同育人机制缺位。

话语客体需求与认知双偏差。当代大学生作为数字“原住民”，具有熟练的数智技术应用能力和活跃的创新思维，但算法精准推送易形成“信息茧房”，进而导致学生认知窄化、批判思维弱化。此外，现有智能互动多停留在浅层问答、打卡式参与层面，疏于引导学生深度思考，难以回应思想深层困惑，导致话语供需严重错位。

话语内容与中介效能双不足。为适配智能传播，思政教育内容正向轻量化、可视化转型，但部分高校对传播娱乐形式的过度追求，存在核心价值浅表化的风险。人工智能批量生成的内容存在事实偏差、观点片面等挑战。话语中介方面，部分智能平台功能繁杂却忽视内容逻辑关联，加之行业规范不健全，依然存在数据隐私泄露、算法偏见等伦理挑战。

三、人工智能时代高校思政教育话语体系的发展路径

破解现实挑战，需坚持育人本位、立足技术优势，从内容提质、传播增效、主体赋能、保障兜底四个维度构建系统性创新路径。

优化内容生产体系，夯实话语价值根基。依托先进技术搭建思政教育动态语料库，分类整合理论热点、典型事迹等优质素材，借助智能编辑、语义分析等工具，将宏大理论转化为通俗化表达，确保话语既具思想深度又贴合学生认知特点。建立素材审核、迭代的常态化机制，先通过算法筛查内容的准确性、合规性，再由思政教育专业人员进行二次审核，筛选优质原创内容，以此把控内容质量、规避价值偏差，提升话语供给的可靠性与吸引力。

创新传播互动模式，增强话语穿透力。高校可整合教务管理、校园文化、线上社群等校内数据资源，打造专属应用程序，并借此平台构建高频互动的思政教育话语传播网络。打造线上思政教育与互动场景，通过平台留言、观点调研等方式实时收集学生对思政教育话语的反馈意见，融合学生的话语创新力量。建立智能反馈机制，借助数据技术分析学生的接受度、参与度，针对性优化话语内容与传播方式，持续提升传播实效。

强化主体能力建设，凝聚协同育人合力。建立思政教育工作者技术素养培训机制，围绕话语内容数字化转化、数据采集与解读等技能开展系统培训，引导思政教育工作者主动提升技术应用与话语创新能力。完善复合型人才引育计划，鼓励思政教育专业开展跨学科研究，探索人工智能与思政教育融合的创新方向。组建思政教育传播领域的技术协同团队，负责技术实现、功能优化与平台维护等，为思政教育话语体系创新提供坚实的人才支撑。

建立技术应用规范，筑牢话语创新保障机制。健全人工智能学术应用制度准则，明确思政教育内容传播的标准与数据采集的范围，主动防范技术异化、数据泄露等风险。优化资源配置体系，搭建跨校资源共享平台，推动优质话语资源、技术工具与实践经验的跨区域交流，缩小校际育人差距。科学衡量话语体系创新的实际效果，摒弃单纯以流量为核心的评价导向，将话语传播广度与深度、学生价值认同度、思想引领成效等作为关键评价指标，引导高校聚焦育人本质推进思政教育工作。

人工智能为思政教育话语体系创新提供了全新机遇，但核心是让技术服务于育人本质。话语体系创新唯有坚守立德树人，以价值引领为先导、主体提升为关键、制度完善为保障、技术赋能为支撑，才能提高思政教育话语质量与效能，构建起有温度、有深度的新时代高校思政教育话语体系。

（作者单位：中共陕西省委党校研究生院）