□ 杨沛琦

国家通用语言文字在经济、政治、文化、教育、科技、民生等国家发展的各个领域发挥着重要作用。党的二十大报告提出“加大国家通用语言文字推广力度”，这不仅为语言文字事业发展锚定方位、指明了方向，也为语言文字工作更好地服务铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设提供了战略指引。现阶段，针对在民族地区推广普及国家通用语言文字，要进一步优化举措，以推广国家通用语言文字为突破口，铸牢中华民族共同体意识，确保国家通用语言文字推广普及工作取得实效。

一、强化学校教育，筑牢国家通用语言文字推广主阵地

充分发挥学校教育的基础阵地作用，在教师、教材、教学手段等方面，全面加强国家通用语言文字教育。在师资建设方面，应继续加强双语人才队伍建设，提升双语教师素质。可通过线上培训、实地传授、对口支援、区外引进等方式，加强双语人才队伍建设，提升其使用和教授国家通用语言文字的能力。在教材建设方面，应继续深化教材体系改革，打造符合新时代发展需求的精品教材。要不断提高教材编写水平，以社会主义核心价值观为引领，以中华文化为切入点，设计开发质量较好的教材和补充读物，通过质量评估，确保教材及读物的政治方向、价值取向正确。在教学方法上，应采用先进的教育理论和科技成果，创新教学方法和教学模式，教师可通过线上线下学习培训等方式提升理论素养和教学水平。同时，国家通用语言文字教学也应与时俱进，使用适应学生实际的科技手段和技术成果开展教学，实现高质量教学。

二、提升服务效能，拓展国家通用语言文字应用空间

国家通用语言文字的广泛运用是促进社会交流、推动民族团结进步的重要基石。为更好地发挥其作用，需提升服务效能，拓展国家通用语言文字应用新空间。在公共服务的关键领域，如医院、银行及政务服务中心，需加强工作人员的国家通用语言文字能力。通过系统培训，确保每位工作人员都能熟练运用国家通用语言文字，为公众提供高质量的服务，进而提升公众的服务体验。为进一步提升服务效率与便捷性，应充分利用现代信息技术的优势，积极开发和推广多语智能服务系统，如语音识别和机器翻译，为公众提供即时、准确的语言支持，促进各民族间的交流与深度融合。

三、构建互嵌式居住格局，促进各民族交往交流交融

国家通用语言文字的使用频率往往与各民族相互嵌入式的居住格局存在正相关关系。各民族相互嵌入式居住程度越高，国家通用语言文字的认知程度越高，使用频率也越高，推广普及也就越容易。各民族相互嵌入式的居住环境为各民族交往交流交融提供了空间基础，为国家通用语言文字的推广普及工作奠定了基础。同时，学习使用国家通用语言文字有助于消除各民族、各地区之间的沟通障碍，有力促进各民族交往交流交融。

四、发挥媒体示范作用，引领国家通用语言文字传播新风尚

传统新闻媒体在传播国家通用语言文字方面具有重要作用。报纸、广播、电视等传统媒体应充分发挥自身传播优势，精准传递国家通用语言文字的规范用法和丰富内涵。国家大力实施的“村村通”“户户通”等工程为国家通用语言文字的推广普及搭建了平台，电视节目成为推广国家通用语言文字的有效载体。要积极搭建新媒体平台，拓宽推广普及渠道。微信、抖音等平台为国家通用语言文字普及率的提高发挥了重要作用。由相关部门制作国家通用语言文字普及系列微视频，吸引更多的年轻人观看，从而提高国家通用语言文字的普及率。

五、激发基层双语人才活力，营造全民学习氛围

驻村工作队、乡村振兴专干奋战在基层一线，是推动国家通用语言文字在民族地区落地生根的重要力量。要充分激发他们的积极性与主动性，最大程度发挥其作用。一方面，明确工作责任与激励机制，制定详细的工作目标和考核标准，将国家通用语言文字推广普及工作成效纳入基层双语人才的工作考核体系，对表现优秀的个人给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等，激发他们的工作热情和责任感。另一方面，创新学习形式与内容。在村委会、新时代文明实践站等场所，根据群众的需求，组织形式多样、内容丰富的集中学习活动。如针对青少年群体，开展国家通用语言文字朗诵比赛、演讲比赛等活动，激发他们的学习兴趣；针对中老年群体，采用通俗易懂的教学方式，结合生活实例进行授课，让他们更容易理解和接受。同时，组织基层双语人才与群众结成学习对子，进行一对一的辅导和交流，形成“教”有人负责、“学”有人参与，“以教促学、以学带教”的良好局面，营造全民学习国家通用语言文字的浓厚氛围。

推广国家通用语言文字只有筑牢宣传主阵地、拓展应用空间、构建互嵌格局、发挥媒体作用、激活基层活力，方能助力铸牢中华民族共同体意识，彰显工作实效。

（作者单位：西藏大学中华民族共同体研究院）