□ 龙正舟

轻轻地合上完班代摆散文集《浴我的河》，仿佛我的内心河流被投入一颗梦想的巨石，泛起层层波澜，久久难以平静。《浴我的河》由贵州民族出版社2023年出版，属于贵州出版集团重点打造的多彩民族文学书系。它宛如一幅美丽细腻的画卷，徐徐铺展在我的眼前，完班代摆充满豪情的书写蕴含了“民族情怀”和“文化乡愁”，他在前言中写道：一个民族最需要的是创造文化和传播文化的人。沃里坪正是因为有了这些创造文化的人和传播文化的人，才成为闻名遐迩的历史文化之乡、钟灵毓秀之地。这是松桃苗寨沃里坪最温情的记忆。

沃里坪是完班代摆文学书写的一个点，这个点在他文字的华丽转身里翻开美丽篇章。他是全国少数民族文学骏马奖获得者，他的文字从故乡出发又回归故里，来路和初心丰满了他的梦想。《浴我的河》是他对这片土地最深情的讴歌，故事从清代光绪年间开始，龙献庭的父亲在故乡沃里坪创办了第一所私塾，从此开启了苗乡教育的先河，沃里坪是松桃东部片区，严格意义来说是泛腊尔山台地上真正意义上平民化教育的开始。

鲁迅先生说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。”这句话强调了民族精神和民族灵魂对于民族发展的重要性，而教育在发扬民族精神方面具有重要作用。重视教育是沃里坪的光荣传统，是这片土地书写的伟大篇章，源远流长、一脉相承。从龙献庭的父亲创办私塾开始，一直延续到现在，历史滚滚的车轮碾压了流淌的季节，可是它碾压不了教育奔腾不息的河流。无论风云如何变幻，唯一不变的是沃里坪人对教育梦想的追求。我想这也是完班代摆《浴我的河》所要表达的思想之一，改变从知识开始，这是千古不变的道理。

《浴我的河》以独特的视角和细腻的文字描述了沃里坪这方净土上那些生生不息的故事，那些前辈前赴后继、代代相传的教育情怀。此刻，我们一起缅怀先贤，在漫长的浩渺时空中，我们感悟到脚下山川的厚重。完班代摆在文中写道：沃里坪的龙氏家族，曾为苗族教育做出了积极的贡献，为苗族人才的培养提供了沃里坪方案。也正是这个方案的引领下，沃里坪龙氏家族才培养了以龙绍华、龙正学、龙伯亚等为代表的一大批优秀人才。他们或像展翅翱翔的雄鹰，在天空中盘旋，俯视大地；或像扇动翅膀低空飞行的小鸟，在林间发出清脆而婉转的叫声，他们走出大山后，在各自的岗位上尽职尽责，取得了斐然的成绩，为社会的发展贡献了沃里坪人的智慧和力量。书中叙述的故事有着引人入胜的情节和催人奋进的力量，娓娓道来的文字，让一个苗寨围绕教育的故事代代相传。

《浴我的河》人物形象鲜明、真实，主人翁们在面对各种欲望和困难面前，从不屈服从不弯腰，铮铮铁骨表露无遗。“浴我的河”这样的题目，我简单理解为是“在我梦想的河流里凤凰涅槃。”此刻我们走近沃里坪感悟那些峥嵘岁月，感悟它的经纬，仰望先贤。书中的描写让我深刻认识和回顾这方土地上奋斗不止，战斗不息的教育先驱们，是他们的坚守和传承，让这方贫瘠的土地有了骄傲的资本，有了翱翔蓝天的勇气，有了追梦星空的志向。

《浴我的和》让人们深刻地认识了自我，只有真正认识自我，才能明白自己的内心需求，才能在欲望的河流中寻找到航行的方向。书中语言优美流畅富有感染力。完班代摆用生动的文字再现了一段历史，这段历史在今天看来是一段尘封了的记忆。今天我们读来仿佛穿越了时空回到那个追寻梦想的年代，身临其境，书中充满了哲理和思考，让人在阅读的过程中不断反思自己的人生。在《亲历者》中完班代摆写到：作为沃里坪学校教育历史变迁的亲历者和见证人，龙清化在满七岁那一年就要求父母把他送到沃里坪的小红岩中心国民学校读书。学校在他家的屋后面，他在家里就能听到学校的钟声。龙清化从沃里坪出去最后又回到沃里坪教书，龙清化前辈，见证了沃里坪小学的风雨兼程，他在教育教学的岗位上坚守了四十年，他把自己的青春和热血都奉献给了教育事业，他的一生可以看作是沃里坪教育长河中的一朵浪花，也可以看作是沃里坪教育的历史镜像中的一个缩影。这是一个时代的新陈代谢，更是一片土地的破茧成蝶，更是一脉相承而来的凤凰涅槃。他是教育人的榜样，他用自己的一生书写了教育的华美篇章，成就了自己和自己脚下的土地。

《浴我的河》是一本值得反思和品味的佳作，让人在阅读中不断反思自己的人生。在《求学时光》中，完班代摆用独到的笔触书写了龙绍华在求学路上的苦难征程。龙绍华是龙献庭的幼子，他是父亲的希望。他没有让父亲龙献庭失望，在追逐梦想的星空中，他傲然独行，用自己的智勇双全披荆斩棘，有诗为证“沃里坪中千株雪，上学路上一里香。寄语春风莫吹尽，深夜留与雪争光。”龙绍华在沃里坪完成启蒙教育之后，成为了最早进入县城读书的沃里坪学子，通过努力到达了省城。在故乡和省城之间，他选择了故乡，这是艰难的，这是上天对脚下土地的眷顾，1938年龙绍华回到沃里坪并继承父业，走上讲台，贡献自己的心血筑梦前行。《浴我的河》中完班代摆用大量的篇幅描写龙绍华，我想他是承载一种使命，这种使命是让人们从浩渺的时空中窥探未来。书中的另外两个人物龙正学、龙伯亚亦是这片土地滋养的精英，他们俯视这片土地的青青山野，他们用自己行走的轨迹告诉我们每个人无论在哪里都可以发光发热，这也是他们值得我们敬仰的地方。此刻进一步延伸，完班代摆一直献身文学，主编《松桃文学》二十余年，为这片土地发现、培养文学人才，他时时告诉我们，文学这东西贵在坚持，不能一蹴而就。我想他为自己的初心和梦想涂上了神秘的文学色彩，他用优美的文字为松桃这片土地喝彩。《浴我的河》是他对这片土地的最新理解，也是他文学里程上以崭新的面貌示人。

《浴我的河》书中描写的模样就是一盏盏明灯，让我们对照现实中的松桃教育。我想书中书写的一个个鲜活的模样，照亮我们在教育的河流中逐浪前行，从书中寻找到属于自己的人生航向，那就是始终坚守内心的平静和笃定。书中龙正学、龙伯亚、龙岳洲、龙文武等就是最好的榜样。完班代摆在书中《后记》里写道：沃里坪作为苗族地区的一个文化村落，一直是我心仪的地方，我曾无数次试图走进它的内部，走进它的“核”。2020年梦想终于成了现实，那是完班代摆文学之路上的一个点，是文学艺术的“核”变，在他看来这是知识救赎的创作基点。完班代摆是那个懂故乡的人，在文字浩渺中，他用文字的豪迈指点这方土地的来来往往，让苗寨最温情的记忆展现在我们的眼前，为这方土地留下丰厚的文字财富，那些温暖的故事碰触了他内心的柔软，激发了他的创作灵感，跨越时空的记忆融入他的脑海，在文字优美的质朴中彰显了内涵力量，那是最温情的记忆。

■ 龙正舟，贵州省作家协会会员，作品散见《贵州日报》《贵州政协报》，出版诗集《豆腐上跳舞的乡愁》。