□ 本报记者 杜再江
30年前，深圳人民响应党中央“先富帮后富”的伟大号召，在黔南布依族苗族自治州三都水族自治县捐资援建了一所学校——三都鹏城希望学校。
校园中的感恩亭内，见证了这所九年一贯制希望学校所汇聚的人间大爱。它如同一颗璀璨的明珠，闪耀着民族团结与教育发展的光芒。自1995年由深圳爱心企业捐资兴建以来，学校始终围绕“铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融”这一主题，紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，将铸牢中华民族共同体意识工作贯穿教书育人的全过程，书写了民族地区教育事业发展的精彩篇章。
感恩铭记，奠定共同体意识基石
走进校园，首先映入眼帘的是校志碑。校名由时任深圳市委书记厉有为同志题写，“兴百年大计，图千秋伟业”八个大字则由时任贵州省政协主席王思齐同志题写。这校志碑，不仅是学校历史的见证，更是各级领导关心民族地区教育事业的象征。
为铭记党的恩情与深圳人民的深情厚谊，学校建起了两座感恩亭。感恩亭内，挂着一块块匾牌，记录着爱心企业捐资帮扶改善办学条件、爱心人士“1+1”资助贫困学生的感人故事。
“截至目前，资助学校的爱心资金已达2000万元人民币。”三都鹏城希望学校副校长潘政保表示，这些匾牌不仅是爱心的见证，更是各族群众牢固树立“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念的生动体现。
张仁勇同学就是众多受助学生中的杰出代表。他曾因家境贫寒，学习受到影响。在学校与深圳北环中学举行的训练营活动中，他与深圳的同学结对帮扶，此后成绩显著提升，最终考入西北工业大学，还被派到美国留学，学成归来后就职于中国科学院任研究员。毕业后，他每次回家乡都会返校看望老师和同学，并成立鹏城基金，帮助学弟学妹完成学业。张仁勇的故事，如同一颗种子，在学生们的心中播下了感恩与奋进的种子，让他们真切感受到中华民族大家庭的温暖与力量。
多元引领，增强“五个认同”
在三都鹏城希望学校的教育教学工作中，强化“五个引领”增强“五个认同”成为重要的育人理念。
通过政治引领，增强各族青少年对伟大祖国的认同。学校通过开展少先队员讲红色故事、微党课、小小宣讲员等活动，让学生了解党和国家的新成就、新目标，坚定理想信念，在思想和行动上与祖国同频共振。
价值引领则让学生增强对中华民族的认同。以少先队活动、研学实践活动、入队仪式“三旗传递”等形式，开展社会主义核心价值观教育，让学生树立正确的民族观，深刻理解中华民族是一个由56个民族组成的命运共同体，56个民族水乳交融、唇齿相依、休戚相关、荣辱与共。
文化引领是增强对中华文化认同的重要途径。学校以中华优秀传统文化为文化主线，树立“爱生乐教，诲人不倦”的教风，倡导“尊师好学，学而不厌”的学风，营造“自主学习、大胆创新、感恩奋进”的校风，尊崇“自强不息、鹏城万里”的校训。通过主题班会、课堂教学、班级文化、外墙文化等方式，营造浓郁的民族团结进步校园文化氛围，让学生深刻理解中华文化的丰富内涵和传承中华优秀传统文化的深远意义。
意识引领让学生增强对中国共产党的认同。从一年级学生开始，学校就按照“十知六会一做”开展队前教育，在入队仪式上开展“党旗、团旗、队旗”传递，创建“红领巾娃娃党校”，将党员教师聘为“思政辅导员”，定期给学生上微党课、讲党史，引导学生扣好人生第一粒扣子。
组织引领则增强了学生对中国特色社会主义的认同。学校按照“抓党建、带队建、促公正、谋发展”的要求，夯实组织建设，积极探索党建特色工作新模式，每年改选中队委、大队委，落实全过程人民民主，让学生感受组织教育的温暖，正确认识中国特色社会主义的本质。
多彩活动，构筑共有精神家园
在三都鹏城希望学校里，丰富多彩的活动如同一朵朵绚丽的花朵，绽放着铸牢中华民族共同体意识的时代魅力。
在师生书画展长廊，一幅幅精美的书画、剪纸、手工作品，展现了师生们对中华民族优秀文化的传承与创新。学校利用元旦、“六一”儿童节、国庆节等重大节日举办作品展，将理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观等与艺术教育有机融合，让中华优秀传统文化和正确的世界观、人生观、价值观走进学生的心灵。
运动场是学生们活力四射的舞台。每天一小时的运动时间，让学生们在这里尽情挥洒汗水。跑操、足球操、铜鼓操、啦啦操，还有足球游戏、足球比赛，不仅增强了学生们的体质，还培养了他们的团队意识和合作精神，让他们在运动中增进友谊，变得更加开朗自信。
楼梯文化则是学校的特色景观。一至二楼两边楼梯以“56个民族是一家”为主题，展示了各族群众穿着民族服装的和谐画面，让学生们每天都能触摸到祖国民族文化的博大精深。二楼的民族文化长廊，具体介绍了水族、苗族、布依族等民族的风俗习惯、服装特色和建筑风格，让学生们在了解民族文化的同时，懂得包容与尊重，做到“和而不同，美美与共”。
红领巾社团室更是精彩纷呈。书法教室里，学生们在“古代书法名家小故事”的专题讲座中，掌握正确的书写姿势，领悟“端端正正写字，堂堂正正做人”的道理，尽情挥洒笔墨，书写自己的快乐童年。合唱教室里，岛黛瓦童声合唱社团的孩子们在老师们的带领下，潜心训练，积极参加比赛，先后受邀到多地参加大型演出，通过舞台展示，增强了自信心与自豪感。民族绣社团室里，学生们学习水族的马尾绣以及苗族的蜡染、苗绣等传统技艺，感受着民族文化的魅力。水族马尾绣这一有着刺绣“活化石”美誉的国家级非物质文化遗产，在学生们的手中得以传承和发扬。
此外，学校还通过“识五旗、辨五徽、知五认同”等教育活动，让学生们深刻认识到国家标志、民族象征的重要意义，进一步增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
在陈列室里，一块块奖牌、一个个奖杯，见证了学校在民族团结进步示范创建工作中取得的成绩。学校先后获得了“贵州省首批民族民间文化项目学校”“全省民族团结进步示范学校”“贵州省铸牢中华民族共同体意识教育示范校”等众多荣誉称号。这里还展示了学校各族学生代表受到党和国家领导人亲切接见的珍贵照片，以及学校培养出的一批批优秀人才的事迹，如张仁勇同学、王志颖同学等，他们成为了学生们学习的榜样，激励着更多的学生努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
这所学校，就像一个大家庭，各族师生在这里交往交流交融，共同学习、共同成长。他们以铸牢中华民族共同体意识为主线，在教育教学的实践中，不断探索、不断创新，为培养能够担当民族复兴大任的时代新人，构筑中华民族共有精神家园，书写着一篇篇动人的篇章。相信在未来的日子里，这所学校将继续绽放光彩，为中华民族的团结进步事业作出更大的贡献。