□ 史加学
新时代背景下，劳动教育作为“五育并举”中不可或缺的一部分，创建学校、家庭、社会三方协同的教育模式，汇集各方优势资源形成育人合力是推动劳动教育走深走实的必然选择，深入探究学校、家庭、社会协同育人模式的内在价值及实施策略，对优化劳动教育，助力学生全面成长有着重大的现实意义。
初中劳动教育中学校、家庭、社会协同的价值意蕴：
助力学生全面发展。劳动教育依靠学校、家庭、社会等多种场域的协同作用，可以全面优化学生的综合素质，学校通过劳动课程传达理论知识和实践技巧，家庭教育重视生活自理能力的培育和责任意识，社会活动拓宽学生对社会的认识视野。以垃圾分类为例，学生在学校受过理论教育后可以在家里开展具体的操作，在社区参加宣传推广工作，有助于内化知识、强化社会责任感、提升社会适应能力，符合初中生身心发展的内在规律，为他们的终身发展打下牢固根基。
优化劳动教育生态。传统劳动教育存在明显的碎片化现象，迫切需要构建起家校社协同机制来打破原有边界。学校应当承担起专业引领的责任，系统性规划课程体系并强化师资队伍建设；家庭方面则要给予情感上的支持和实际操作机会，引导学生把劳动教育融入日常活动当中；社会层面可以整合各方资源，搭建起实践平台并且吸引社会力量参与。各方按照各自所承担的任务分工合作，达成“课程—实践—资源”之间的良性互动，从而弥补单一主体的短板，逐步形成一种互为支撑、动态平衡的劳动教育生态体系，促使劳动教育由分散实施走向整体规划。
传承与创新劳动文化。初中教育阶段属于文化传承的重要环节，它塑造了学校、家庭、社会协同育人的劳动文化培育机制。在家庭环境中，父母可以传授传统技艺或者讲述劳动奋斗的故事，从而促使青少年形成初步的劳动意识；学校方面，依托劳动教育课程，把传统文化要素融入教学活动中，通过校园里的各类主题活动加深学生对于劳动价值的认识；社会层面，可以举办民俗体验、文化展览等活动，进而拓宽劳动文化的内涵和外延。这样一种多主体协同的模式既达成了劳动精神的代际传递，又融合了现代社会发展所需的创新思维、团队合作等时代特征，进而创建契合当下要求的劳动文化价值体系。
学校、家庭、社会协同育人模式下初中劳动教育的实施策略：
凝聚协同共识，构建理念共同体。学校要形成以劳动教育为中心的文化体系，开展劳动主题班会、校园文化节等多样化活动，营造崇尚劳动、提倡协作的价值氛围，还要增强家校社协同育人的意识。从家庭教育角度来讲，家长要有正确的劳动观念，凭借自身经验给予实践指导，传承家族中的劳动记忆，弘扬传统劳模精神。家庭是协同育人的重要场所，社区要塑造劳动教育生态网络，举办“劳动模范”评选表彰和成果表现活动，推行家校社合作模式，利用文化渗透达成多元价值观的整合，把共识变成行动策略。
健全协同机制，构建行动支撑体系。创建线上线下融合的多元协同平台，依靠劳动教育公众号和小程序，做到课程规划、活动通知、资源资讯的及时更新。在学校内部设置协同议事空间，定时举办三方联席会议，学校讲述劳动教育执行情况，家长提出实际操作时遇到的问题，社区给予支持并参加讨论改善办法。完备分层交流机制，依照不同年级、不同主题的需求，划分专门的“教师—家长—社区工作者”互动社群，比如初一新生适应引导群、初三职业能力加强研讨群等等，从而精确对接需求，提升协作效能。
整合多元资源以拓展实践路径。学校联合家庭、社区开展劳动力资源的调查研究，把家庭闲置器具、专业技能人才以及改造后的闲置场地等要素全部纳入梳理范围，创建学校、家庭、社会协同的劳动教育资源数据库，依靠这个数据库搭建实践平台，创建校内“劳动技能实训中心”，并且推动校外“家庭—社区”联动机制的创建，划分社区共享菜地和“家庭责任田”，做到资源共享、功能互补，形成多层次、多维度的劳动教育支撑体系。
此外，学校要创建层次分明、类型丰富的协同劳动教育体系。在低年级阶段，着重推行以“生活自理+社区服务”为主的教育形式，开展家庭“小鬼当家”家务实践周、社区“环保卫士”垃圾分类活动等等；到了中年级，加强“技能培育+志愿参与”，依靠校内的手工课、维修课这些课程资源，配合家庭方面的指导、社区服务岗位如给孤寡老人做手工艺品或者修理家电等，增强学生的动手操作能力；高年级形成“职业认识+社会考察”的培养架构，通过联系社区的企业和公益组织，安排职业体验日和社会调查活动，把劳动教育贯穿整个初中教育过程，促使家校社协同育人的机制得以完善，进而改善劳动教育的实际效果。
构建起家校社协作的初中劳动教育系统，是化解当下劳动教育困境的一条重要渠道，也是达成高质量人才培养目标的重要手段。通过汇集各方共识、健全运作机制并且整合各方资源，形成以学校为主核、家庭为基层、社区为支撑点的“三位一体”劳动教育模式，从而发挥各自所长将劳动教育落实在行动中。未来，应不断加大理论探讨和实践探究的力度，促进劳动教育不断创新发展，促进学生全面发展，为社会主义现代化建设提供坚实而持久的人才支撑。
（作者单位：山东省聊城市东阿县第二中学）