□ 刘春先 高 韩 陈 艳
做好高职院校网络思想政治教育工作的关键是要从高职学生思想行为特点的角度出发，回答好“谁来做”“做什么”和“怎么做”这三个问题。网络思想政治教育工作作为一项系统工程，应从“大师资”“大课堂”和“大平台”中把握其关键，调动育人主体、发掘育人资源、打造育人平台，形成强大育人合力。
一、构建“协同联动”的网络思想政治教育“大师资”
高职学生网络生活呈现出高频率网络接触、高密度信息接收、高活跃社交互动、低质量内容辨识能力不足的“三高一低”总体特征。因此，加强高职院校网络思想政治教育工作，需要不断强化对学生的教育和引导，抓好并持续提升各育人主体的协同作用，构建“协同联动”的网络思想政治教育“大师资”体系。
一是注重“全”。把学校领导、学校教师、学校管理人员、企业人员等一体纳入网络思想政治教育工作教师队伍，实现全员覆盖。高职学生在校三年中，有六至十二个月的时间在企业实习，实习期间易出现网络思想政治教育的“空窗期”，这就尤其需要将企业管理人员、企业导师纳入队伍行列，接续对学生进行网络思想政治教育工作。
二是注重“精”。加强网络思想政治教育工作教师队伍的培训力度，特别是学会使用AI等智能工具，使其业务更加精湛。同时，要精通使用各种网络平台，如青年使用频率高的小红书、B站、抖音等平台，并利用大数据分析，精准把握学生思想动态和行为偏好。
三是注重“活”。根据学生不同学习阶段的特征，灵活发挥各育人主体的作用，入校阶段突出辅导员的集中教育，在校学习阶段突出思政课教师的深入教育，实习阶段突出实习导师和企业管理人员的巩固教育。值得注意的是，不能割裂不同阶段的育人主体，要形成灵活变通、相互补位、协同联动的全员网络思想政治教育育人机制。
二、构建“供需相济”的网络思想政治教育“大课堂”
随着对网络思想政治教育工作研究的不断深入，国内大量研究者和教育工作者围绕其内容、方法、载体等进行了大量探索和实践，取得了一系列优秀成果。但从整体来看，当前高职院校网络思想政治教育面临着供需结构性矛盾。在需求侧一端，高职学生期待呈现趣味性更强、内涵更丰富、实践价值更高的学习内容；而在供给侧一端，却存在着内容同质化、形式单一化、反馈滞后化等突出问题，二者形成错位。因此，加强高职院校网络思想政治教育工作，需要不断调整网络思政教育内容、形式、载体等与学生的适配度，构建“供需相济”的网络思想政治教育“大课堂”。
一是让内容“潮”起来。在内容选择上要做到吸引眼球，将内容与当前高职学生比较关注的网络热词、热点等结合进行“包装”升级，例如在标题的拟定上要新颖、有趣，但要防止出现“网络玩梗”和“标题党”。
二是让学生动起来。在形式上要善于运用双向交互的新形式进行展示，例如与当前高职学生群体中比较流行的“剧本杀”、情景剧、模拟游戏等结合，吸引学生主动参与并有效互动，但要坚持“内容为王”，避免片面追求形式。
三是让效果好起来。在话语体系上要把握高职学生的认知规律，将理论术语和专业术语用学生喜爱和熟悉的话语表达出来，以讲故事的叙事手法讲好道理，避免直接的理论说教。同时，要有效利用AI大模型对用户进行画像，真实掌握和深度分析学生的学习效果，做到有的放矢、确保实效。
三、构建“虚实共生”的网络思想政治教育“大平台”
在虚实融合的数字化浪潮中，高职院校网络思想政治教育存在“线上—线下”二元割裂的现实困境。因此，加强高职院校网络思想政治教育工作，需要通过数字技术重构教育时空，构建“虚实共生”的网络思想政治教育“大平台”。分类整合资源，充分利用现代信息技术，将线下课堂与线上资源、校内与校外、企业与行业等不同场域的资源从物理空间、虚拟空间和虚实融合空间三个维度进行分类整合，形成全场景覆盖的教育矩阵。例如，通过数字孪生技术将企业的实体展馆转化为可交互的3D场景。有效衔接利用，创新教学模式，采用“虚实融合·场景叠加”的教学方法有效地将平台中的线上线下、校内校外等活动与资源进行衔接利用。全程记录轨迹，设计线下物理空间、线上虚拟空间、虚实融合空间实践转化系统，将学生在不同空间的学习、实践等成长轨迹数据进行全程记录，形成可追溯的网络思想政治教育成长档案。
做好高职院校网络思想政治教育工作，是落实立德树人根本任务的关键举措。构建 “协同联动”大师资、“供需相济”大课堂、“虚实共生”大平台，不仅能破解当前高职网络思政教育的现实困境，更能精准对接学生需求，以创新形式与智能技术提升育人实效。这一系统工程的推进，将有力推动各育人主体形成强大合力，帮助高职学生在复杂网络环境中筑牢思想根基，为新时代铸魂育人工程注入持久动力，助力培养既有专业技能又有崇高理想信念的高素质技术技能人才，为实现中华民族伟大复兴输送可靠力量。
【作者单位：贵州健康职业学院马克思主义教学部；本文系2024至2025年贵州青年发展研究一般课题《基于高职学生行为特点的网络思想政治教育工作策略研究》（课题号：QNYB24099）研究成果。】